問題式教學(xué)

問題式教學(xué)有利于調(diào)動學(xué)生積極性，提高課堂參與度，引導(dǎo)學(xué)生對知識的進(jìn)一步認(rèn)識與深化，是書院大力倡導(dǎo)的課堂教學(xué)模式。

校本化教研  

      每周一晚集體備課，每周二晚數(shù)、理綜，每周四晚語、英、文綜舉行學(xué)科的教研活動，活動內(nèi)容是聽課、議課或教師講座。院級領(lǐng)導(dǎo)落到學(xué)科組，以此來營造書院教師靜心教研與學(xué)習(xí)的氛圍，提升教師的教學(xué)研究能力和課堂教學(xué)水平。

針對性作業(yè)

1.序列性：各學(xué)科根據(jù)學(xué)科知識體系的特點(diǎn)，結(jié)合相應(yīng)年段的學(xué)科知識特點(diǎn)，編制適合武陽書院學(xué)生的限時訓(xùn)練，有序落實(shí)學(xué)科的核心素養(yǎng)

2.分層性：各學(xué)科的限時訓(xùn)練，要求難度適宜，各科難度系數(shù)的基本要求是，高一0.85、高二0.75、高三0.65，并且個別難題要求星號標(biāo)志，讓有能力的同學(xué)選做。

3.針對性：當(dāng)天的限時訓(xùn)練必須匹配當(dāng)天課堂教學(xué)的內(nèi)容，使得學(xué)生能夠有效鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，提高訓(xùn)練的針對性。